¿Sabías que...

Cuando los números invitan a la reflexión

En las publicaciones anteriores hemos narrado la difícil situación producto de la escasez de agua en el planeta. Ahora, ¿qué sucede cuando las palabras se convierten en números, cuando los párrafos se transforman en estadísticas? Sin duda, el ser humano reacciona de una forma distinta frente a los números, quizás por un mayor impacto o por cuestiones de facilidad en cuanto a la recepción del mensaje. Veamos que ocurre cuando la escasez de agua en el mundo se describe a través de números.

TIEMPO-----------------------MUERTES

• 15 SEGUNDOS -----------------1 NIÑO/A



• 1 MINUTO-----------------------4 NIÑOS/AS



• 1 HORA--------------------------240 NIÑOS/AS



• 1 DÍA-----------------------------5760 NIÑOS/AS

Según la estadística publicada por UNICEF en el mundo muere un niño/a cada 15 segundos, arrojando un saldo de 5760 muertes al finalizar el día. Pero ¿de qué regiones son estos chicos?

Como se puede observar en el gráfico, la regiones más afectadas son Asia (con un 36 % de agua para distribuir entre el 60 % de la población); Europa (con un 8 % de agua para distribuir entre el 13 % de la población) y África (con un 11 % de agua para distribuir entre el 13 % de la población). Por su parte, América del Sur y América del norte son las más beneficiada con una reserva del 26 % y 15 % para distribuir entre el 6 % y el 8 % de la población, respectivamente.

México, el país más afectado en el continente americano.

Si bien el continente americo es el que más reservas de agua posee, hay países que atraviesan una gran crisis respecto a la escasez de agua. Es el caso de México que desde el año 1950 viene disminuyendo y agotando las reservas acuíferas.

En México el crecimiento económico no ha tomado en cuenta plenamente las señales de escasez del agua. La concentración de la población y la actividad económica han creado zonas de alta escasez, no sólo en las regiones de baja precipitación pluvial sino también en zonas donde eso no se percibía como un problema al comenzar el crecimiento urbano o el establecimiento de agricultura de riego. Tan sólo para ilustar la dituación extrema en la que se encuentra el agua subterránea, podemos mencionar que, según cálculos de la Comisión Nacional del Agua (CNA), 101 acuíferos de un total de 600 están sobre explotados.

Fuentes consultadas: UNICEF (http://www.unicef.es/), UNESCO (www.unesco.org/es), COMISIÓN NACIONAL DEL AGUA DE MÉXICO (http://www.cna.gob.mx/), ONU (www.un.org/es), GREENPEACE (http://www.greenpeace.org/).

NOTA DEL AUTOR: "Cuando la información invita a la reflexión"

La búsqueda de información acerca de la escasez de agua en el planeta, no se torno difícil, ni ardua, sino que los principales organismos que intervienen sobre ésta problemática, publican a diario informes, estadísticas, entrevistas, fotografías y notas, lo que permite que todos los interesados en este tema puedan tener contacto con data precisa, seria, comprometida y reflexiva casi a diario.

NACIONES UNIDAS, UNESCO, GREENPEACE, ORAGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD, entre otras, poseen sitios Web en los que se expresan, analizan e invitan a participar del debate.

El agua es un componente fundamental en la vida de todo ser vivo, razón por la cual la escasez de este recurso genera preocupación, inseguridad, malestar y hasta la muerte. Este Blog, tomará como pilares, en cuanto a la extracción de información, estos Organismos e intentará captar el interés de las comunidades, su toma de conciencia en lo que infiere al peligro que genera el desabastecimiento hídrico y su posterior participación para combatir todos juntos la falta de agua en el mundo.

“El agua mata a un niño cada 15 segundos”

Según un comunicado de prensa de UNICEF, el número de niños y niñas que carecen de agua potable en el mundo, asciende a 400 millones. Ann M. Veneman, Directora Ejecutiva de esta Organización, manifestó que “los trastornos transmitidos por el agua matan a un niño cada 15 segundos y son una de las principales causas de enfermedad y desnutrición en el mundo".

Más de 100 chicos y chicas de todo el mundo, se hicieron presentes en el Foro Mundial del Agua de los Niños, en donde hicieron entrega de divergentes proyectos, analizaron y debatieron sobre esta problemática. "Donde vivo, muchos niños y niñas no van a la escuela debido a las enfermedades que contraen cuando beben agua o cuando no se lavan las manos", dijo Dolly Akhter, una educadora sobre la higiene de sólo 16 años de un barrio pobre de Bangladesh (Asia). "Estamos aquí para recordar a los dirigentes que deben actuar a fin de proteger nuestra salud y nuestra educación. Se trata de nuestro derecho y de su responsabilidad", continuó explicando Akhter.

La escasez de agua, inevitablemente se traduce en muertes, falta de alimentos (Ver nota anterior) y hasta pérdidas en la productividad, ya que la ausencia al trabajo o a la escuela en los países en subdesarrollo, por esta problemática, provoca pérdidas calculadas en 63.000 millones de dólares en el mundo.

Por esta razón, UNICEF fomentó el Foro Mundial del Agua de los Niños, con el objetivo de que chicos oriundos de los cinco continentes cuentes sus experiencias y presentes sus proyectos, para acercárselos a los respectivos gobiernos y poder combatir la escasez de agua en el mundo, que, como menciona el video ubicado en la barra de este Blog, ya se ha cobrado más vidas que la II Guerra Mundial.

FUENTE : UNICEF http://www.unicef.org/